第五屆"蒼穹杯"大賽激戰(zhàn)正酣：國(guó)產(chǎn)GIS創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)點(diǎn)燃高校英才培育引擎
隨著第五屆"蒼穹杯"全國(guó)大學(xué)生空間信息技術(shù)大賽進(jìn)入白熱化階段，這場(chǎng)由中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)主辦、蒼穹數(shù)碼技術(shù)股份有限公司承辦的國(guó)產(chǎn)GIS技術(shù)盛會(huì)，正以蓬勃之勢(shì)在全國(guó)高校掀起創(chuàng)新實(shí)踐熱潮。賽事依托國(guó)產(chǎn)KQGIS平臺(tái)構(gòu)建"技術(shù)融合-場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)-能力鍛造"的全鏈條育人體系，為地理信息產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略注入了強(qiáng)勁動(dòng)能。截至本屆大賽，"蒼穹杯"全國(guó)大學(xué)生空間信息技術(shù)大賽已成功舉辦四屆，累計(jì)吸引全國(guó)300+高校、10萬(wàn)+學(xué)子參與。
多維賽道構(gòu)筑創(chuàng)新熔爐
本屆大賽聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)與GIS技術(shù)的深度碰撞，設(shè)置地圖制圖、地理設(shè)計(jì)、論文研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)四大賽道。截至目前，賽事已吸引577支創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)踴躍參與，覆蓋全國(guó)130所高等院校。在參賽學(xué)子提交的320份項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)中，涵蓋智慧城市治理、自然資源監(jiān)測(cè)、空間數(shù)據(jù)分析等前沿領(lǐng)域。這些扎根真實(shí)產(chǎn)業(yè)場(chǎng)景的課題設(shè)計(jì)，正在將高校實(shí)驗(yàn)室與產(chǎn)業(yè)一線緊密聯(lián)結(jié)，推動(dòng)學(xué)術(shù)理論與技術(shù)痛點(diǎn)深度融合。
立體培育鍛造核心能力
為構(gòu)建"教賽融合"的實(shí)踐閉環(huán)，大賽已系統(tǒng)開(kāi)展三輪專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)KQGIS平臺(tái)操作指導(dǎo)、行業(yè)案例解析及開(kāi)發(fā)技巧實(shí)訓(xùn)，助力學(xué)子跨越從理論認(rèn)知到工程實(shí)踐的鴻溝。同步推進(jìn)的"校園大使計(jì)劃"已完成24名來(lái)自22所高校的優(yōu)秀學(xué)員招募，這些技術(shù)傳播使者將成為國(guó)產(chǎn)GIS生態(tài)建設(shè)的星星之火。賽事獨(dú)創(chuàng)的"產(chǎn)教融合支持計(jì)劃"更組織行業(yè)專(zhuān)家全程參與項(xiàng)目指導(dǎo)，使人才培養(yǎng)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求標(biāo)準(zhǔn)。
自主平臺(tái)承載國(guó)家戰(zhàn)略
作為賽事技術(shù)基石，蒼穹數(shù)碼自主研發(fā)的KQGIS平臺(tái)以其云原生架構(gòu)與多端協(xié)同能力為學(xué)子提供了自主可控的創(chuàng)新舞臺(tái)。通過(guò)三維GIS、空間智能分析等前沿技術(shù)實(shí)戰(zhàn)，青年人才在破解行業(yè)痛點(diǎn)的過(guò)程中，不僅錘煉了專(zhuān)業(yè)技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，更深化了對(duì)地理信息國(guó)產(chǎn)化戰(zhàn)略的使命認(rèn)同。這種"以賽促學(xué)、以用代練"的創(chuàng)新模式，正在打通從課堂知識(shí)到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化通道。
目前，大賽已進(jìn)入項(xiàng)目攻堅(jiān)關(guān)鍵期，各參賽團(tuán)隊(duì)正依托KQGIS國(guó)產(chǎn)化地理信息平臺(tái)展開(kāi)創(chuàng)新實(shí)踐。未來(lái)，蒼穹數(shù)碼將持續(xù)深化與高校的產(chǎn)學(xué)研合作，拓展技術(shù)培訓(xùn)、聯(lián)合科研與產(chǎn)業(yè)孵化等多維協(xié)同，通過(guò)“技術(shù)融合-場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)-能力鍛造”三位一體模式，致力于將國(guó)產(chǎn)GIS技術(shù)的推廣深度融入國(guó)家地理信息人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接。在筑牢技術(shù)自主根基的征程中，校企雙方將共同培育兼具創(chuàng)新能力與社會(huì)責(zé)任感的行業(yè)棟梁，為地理信息產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
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